Instrumentos Para, Valoración De Logros De Aprendizajes

INSTRUMENTOS PARA LA VALORACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJES 1er a 3er TRIMESTRE

Estimados maestros y maestras de Educación Regular en los tres subniveles. Como sabemos, la evaluación de los logros de aprendizaje es una tarea esencial en el proceso educativo, ya que nos permite identificar el progreso de nuestros estudiantes y, de esa manera, mejorar nuestra labor como docentes.

Es por eso que en esta ocasión queremos presentarles los Instrumentos de Valoración de Logros de Aprendizajes que se utilizarán durante este año escolar en los tres trimestres. Con estos instrumentos, podremos conocer de manera tangible el desarrollo de las capacidades de nuestros estudiantes, lo que nos permitirá adaptar nuestra enseñanza a las necesidades de cada estudiante y mejorar su aprendizaje.

Cada uno de estos instrumentos ha sido diseñado tomando en cuenta el perfil de salida del año escolar y el objetivo de nivel, lo que nos permitirá llevar a cabo una educación integral, inclusiva y pertinente en todas las áreas de conocimiento.

¡Así que no dudemos en utilizarlos y aprovechar al máximo esta herramienta valiosa!

En ese entendido, ponemos a su disposición las presentes valoraciones de logros de aprendizaje, para llevar a cabo este proceso.

Educación Inicial en Familia Comunitaria

Educación Primaria Comunitaria Vocacional Lenguaje y Matemática

Educación Secundaria Comunitaria Productiva Lenguaje y Matemática

La valoración de los logros de aprendizaje es una tarea fundamental en el proceso educativo, y es importante contar con herramientas adecuadas para llevarla a cabo de manera efectiva. Los Instrumentos de Valoración de Logros de Aprendizajes presentados para el ciclo escolar, son una relevante herramienta para los maestros y maestras de Educación Regular en los tres subniveles, ya que les permitirán conocer el progreso de sus estudiantes y adaptar su enseñanza a las necesidades de cada uno de ellos. Esto, a su vez, contribuirá a una educación integral, inclusiva y pertinente en todas las áreas de conocimiento.